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2020-12-21 09:08:27
模拟导游实训室建设
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
模拟导游实训室可以提供逼真的数字化模拟场景,新颖、独特的教学模式,让师生足不出户就可以做一回真正的导游。 模拟导游实训室的建设可以满足学校导游课程实训教学的需求,全方面培养学生的精神和实践能力,提高人才培养的质量和规格。
利用模拟导游实训室,导游教学及实训可以全天候,无障碍地在实验室中进行,甚至可以不必组织学生外出,节约了大量的人财物力。
三维技术、虚拟现实技术、超大屏多图像融合显示、自动捕抓摄像技术等先进技术在导游教学实训环节的运用建筑工程仿真教学,极大地提高了导游职业教育的科技含量,使学校可以成为本地乃至全国导游教学实训建设的高科技,从而提高学校度并吸引大量生员,又可以极大地提高设备使用率。
实训室的其它功能用途:
< 虚拟教学实验室
< 多媒体教学实验室
< 多功能报告厅
< 满足其它专业教学使用
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虚拟旅游
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工程测量仿真教学教育课件
相关信息
20世纪90年代中后期,williams and hobson头次指出虚拟现实技术必然对旅游业产生影响,旅游业将步入一个新的信息时代,这个信息旅游时代全站仪仿真教学,我们称之为“虚拟旅游时代”。由于虚拟旅游开始进入应用时间不长,且专注于虚拟旅游研究的专业人士较少,学术界并未对“虚拟旅游”做出确切的定义。对于虚拟旅游普遍存在两种观点:一种观点是“虚拟旅游”完全基于虚拟现实技术,通过网络等手段,将旅游中的各个要素完全的进行展示,根据游客的意愿自由的选择游玩线路、速度以及视点等,领略沿途的风光美景;另一种观点则认为“虚拟旅游”是建立在现实旅游景观的基础上,通过模拟或超越现实景观,构建一个虚拟旅游环境,使得参与虚拟旅游的旅游者能够如同身临其境般进行虚拟旅游活动。而笔者比较倾向于第二种观点,“虚拟旅游”是建立在现实旅游景观的基础上,通过模拟或超越现实景观等手段,构建一个能使旅游者欣赏旅游景观、体验旅游活动或进行虚拟互动旅游的虚拟旅游环境。[3]
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虚拟旅游
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虚拟旅游,就是让用户足不出户环游世界。作为一种新的旅游业态,虚拟旅游正在塑造全新的旅游生态圈。为此,笔者专访国内较大的3D旅游新媒体“第三星球”网站运营总监向忻,从业界开发者的角度畅谈虚拟旅游如何践行变革者的角色。
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虚拟旅游
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“旅行者对目的地的了解还停留在传统媒体,获取信息的方式,还是通过文字,图片,攻略。攻略盛行的原因是因为我们对产品本身的信息了解太少,当然我不是说攻略不需要,但是它不应该是仅有的,消费者对消费前的体验有着强烈的需求,是有强烈的对产品了解和尝试的需求的。而旅游目的地的展示平台的确很少,让我们可以去了解旅游目的地的方式,还是传统的报刊,杂志,电视,在线旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是图片为主的,在这方面很少有突破性的产品。虚拟现实技术恰恰可以改善这个,可以带来一个全新的旅游体验,我们都知道虚拟旅游,就是指的是建立在现实旅游景观基础上,利用虚拟现实技术,通过模拟或超现实景,构建一个虚拟的三维立体旅游环境,足不出户,就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景,形象逼真,细致生动。它的真实性,用户自发的探索性,以及更立体的文化传达方式。”
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在线玩转3D旅游
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打开网络浏览器,进入3D旅游网。在旅游网首页,我们便可以看到展出的某景区的 景点,它正以动态的方式进行展示。简单的浏览景点的方法 是按下鼠标左键不放,移动鼠标来切换角度预览。主页中已经推介了一些的30景点,但这不一定能满足您的无限好奇和需求。这时,点击“更多”按钮看看。可用点击图片下方的上下左右角图标来切换视.点击“+、一”按钮可缩放画面,点击后一个按钮切换为全屏显示.如果要查看完整版的景点演示,请单击这个大按钮。随后出现景区、景点地图,直接点击图中 标出的景点,即可进入该景点的30场景.点击“切换”可切换景区名称,或通过输入关键字来搜索景区,.也可点击这里进入完整版景点地图除了走马观花和按地图点击浏览外,还可以按地区、景点类型、景区级别等条件,准确搜索和定位景点。1.选择景区级别A准确的目标景点搜索.选择景点类型.选择景区所在地区或城市.点击“搜索”按钮进行搜索.也可以在这里快速选择切换景点级别和景区类型.下面显示的即是搜索的结果,直接点击即可进入 景点30旅行通过景区导览图配合30景点图使用,就可以沿着规定的线路进行三维虚拟旅行,不至于陷入盲目的旅行之中。
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旅游虚拟
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工程测量仿真教学教育课件
VR旅游实训系统,按照旅游专业的教学要求和实施特点,采用VR虚拟现实技术、技术、项目管理技术和智能控制技术,以实现规定区间内的原貌再现,人机实时交互操作满足旅游专业日常教学需求的VR实训软件。
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